.png)
Apprendre à la maison en mars avec HIPPY Halton
- il y a 2 jours
- 4 min de lecture
Chez HIPPY Halton, nous croyons que les enfants apprennent le mieux par le jeu, la conversation et les moments significatifs en famille. Chaque mois, nous partageons des activités qui développent des compétences importantes en petite enfance, notamment en langage, en mathématiques, en sciences, en développement physique et en développement social et affectif.
Notre programme à domicile soutient les parents dans leur rôle de premier enseignant de leur enfant en offrant des outils simples et pratiques qui aident les enfants à se sentir confiants et prêts pour la maternelle.
Ce mois de mars, nous explorerons les arcs en ciel et les couleurs, les changements de la météo, les signes de la croissance printanière et les bébés animaux. Chaque thème soutient l’apprentissage précoce tout en aidant les familles à créer des expériences d’apprentissage joyeuses et inclusives à la maison.
Les enfants grandissent et apprennent à des rythmes différents.
Certains peuvent avoir besoin de soutien pour le mouvement, l’attention, la communication ou les expériences sensorielles. Nos idées « Adaptez l’activité à votre enfant » offrent des adaptations simples afin que les familles puissent ajuster les activités selon les besoins de leur enfant à la maison.
Semaine 1 : Les arcs en ciel et les couleurs
Cette semaine, les enfants développent leur vocabulaire, leurs premières compétences en tri en mathématiques, leur conscience sensorielle et leur expression des émotions. Explorer les couleurs soutient le langage descriptif, la discrimination visuelle et la pensée créative.
Activités à essayer
Langage et lecture :Lisez Un arc en ciel rien qu’à moi de Don Freeman. Parlez des couleurs dans l’histoire et demandez à votre enfant de décrire ce qu’il ou elle voit.
Mathématiques :Créez un graphique arc en ciel. Triez des perles, des boutons ou des morceaux de papier colorés en groupes selon les couleurs de l’arc en ciel et comptez combien il y en a dans chaque groupe.
Sciences :Essayez l’expérience de l’arc en ciel avec des bonbons Skittles. Placez les bonbons en cercle dans une assiette, ajoutez de l’eau tiède et observez les couleurs se mélanger. Parlez du mélange des couleurs.
Développement social et affectif :Arc en ciel des émotions. Associez une émotion à chaque couleur et invitez votre enfant à partager des moments où il ou elle s’est senti heureux, calme, excité ou frustré.
Adaptez l’activité à votre enfant :Créez un arc en ciel texturé en utilisant du tissu, du papier, du coton ou du papier aluminium. Les enfants peuvent explorer les couleurs par le toucher, ce qui favorise l’engagement sensoriel. Adaptez le matériel selon les capacités de votre enfant afin que chaque enfant puisse participer confortablement.
Semaine 2 : Observateurs de la météo
Cette semaine soutient les compétences d’observation, la pensée scientifique précoce, le développement du vocabulaire et la conscience corporelle. Les enfants apprennent à décrire les changements météorologiques et à les relier à leur vie quotidienne.
Activités à essayer
Langage et lecture :Lisez Tap Tap Boom Boom d’Elizabeth Bluemle. Parlez de la pluie, des tempêtes et de la façon dont la météo influence notre journée.
Mathématiques :Créez un tableau météo. Notez les journées ensoleillées, pluvieuses ou nuageuses en utilisant des traits simples pour compter.
Sciences :Créez un nuage dans un bocal en utilisant de l’eau tiède et de la glace avec l’aide d’un adulte. Observez comment les nuages se forment.
Développement social et affectif :Jeu des émotions et de la météo. Associez des mots liés à la météo à des émotions, par exemple ensoleillé et heureux ou orageux et contrarié. Pratiquez l’expression des émotions avec des expressions faciales.
Adaptez l’activité à votre enfant :Créez une activité de mouvement inspirée de la météo qui peut être adaptée à toutes les capacités. Par exemple, les enfants peuvent agiter des foulards comme le vent en position assise ou debout. Les mouvements peuvent être ajustés pour soutenir la force, la coordination et le confort, en favorisant la participation de tous les enfants.
Semaine 3 : La croissance au printemps
Cette semaine renforce la patience, l’ordre des étapes, le comptage et les premières compétences scientifiques. Les enfants découvrent les cycles de vie, la croissance des plantes et l’importance de prendre soin des êtres vivants.
Activités à essayer
Langage et lecture :Lisez Et puis c’est le printemps de Julie Fogliano. Discutez de l’attente et de l’observation des plantes qui poussent.
Mathématiques :Pratique du comptage des graines. Placez des graines sur des dessins de terre numérotés de 1 à 10.
Sciences :Faites pousser de l’herbe dans un contenant ou plantez des graines dans un récipient transparent. Observez les racines et les pousses au fil du temps et parlez des changements que vous voyez.
Développement social et affectif :Pratiquer la patience. Jouez à des jeux d’attente et discutez de ce que l’on ressent lorsqu’on attend que quelque chose pousse.
Adaptez l’activité à votre enfant :Offrez des outils de jardinage adaptés ou permettez de planter à la hauteur d’une table. Les enfants peuvent arroser les plantes avec des tasses légères ou des vaporisateurs. Encouragez la participation au rythme de chaque enfant afin de soutenir son autonomie et sa confiance.
Semaine 4 : Les bébés animaux
Cette semaine développe le vocabulaire, les compétences de classification, l’empathie et les premières notions scientifiques. Les enfants apprennent à connaître les familles d’animaux et à prendre soin des autres.
Activités à essayer
Langage et lecture :Lisez Mama Built a Little Nest de Jennifer Ward. Parlez de la façon dont les animaux prennent soin de leurs bébés.
Mathématiques :Association des bébés animaux. Associez les bébés animaux à leurs parents et comptez les paires.
Sciences :Exploration de l’œuf. Examinez un œuf dur et un œuf cru sous la supervision d’un adulte pour discuter de la solidité et de la protection.
Développement social et affectif :Jeu de rôle pour prendre soin des bébés. Faites semblant de nourrir ou de prendre soin de poupées ou d’animaux en peluche afin de développer l’empathie et le sens des responsabilités.
Adaptez l’activité à votre enfant :Créez un espace sensoriel sur le thème des animaux avec des jouets doux, des matériaux texturés et des cartes illustrées. Encouragez l’exploration douce et le jeu de rôle en tenant compte des différents besoins moteurs et sensoriels.
Commentaires